Este centro situado en fuentes blancas tras entrevistarnos con ellos nos dijeron que en un principio si se podrian realizar las practicas, pero que nos asegurasemos que la diputacion de burgos de las que depende este centro nos convalida las practicas.
Por lo tanto este es un sitio en el que nos gustaria hacer nuestras FCTS.
En esta entidad nos dijeron que nos llamrian y no lo han hecho y hemos ido y nos han dado largas.
En esta entidad no se interesaron por nuestras practicas ya que nos dijeron que no disponian de tiempo para hablar con nosotros
En esta entidad no se pueden hacer las practicas ya que no salen las horas de animacion suficientes.
Os informamos que en este centro no se pueden realizar las practicas ya que no salen las horas diarias necesarias para dicha actividad.
Aunque estarian dispuestas a dejarnos realizar actividades puntuales
El pasdo dia 22 de abril nos entrevistamos con una profesora de este colegio y nos informo de que en este centro no es posible realizar nuestras fcts debido a que el servicio de comedor lo lleva una empresa privada la cual no suele realizar actividades de animación mas que cuando no se puede salir al patio.
http://www.espaciotangente.net/
Esta entidad nos visito para dar a conocer los proyectos que realizan, asi como la posibilidad de hacer practicas en el.
El miercoles vinieron a darnos una charla 2 representantes de fundación secretariado gitano. Las cuales nos contaron la historia, las tradiciones de estos y la labor que realizan dessde la funcación con ellos.
Tambien nos hablaron de la posibilidad de hacer nuestars fcts en esta centro y la labor que desempeñariamos.
Esta semana el miercoles los alumnos de asc nos trasladomos al patio del otro centro que tambien pertenece al instituto donde cursamos nuestros estudios con el motivo de concienciar a los alumnos de 1º y 2º ESO sobre la importancia de reciclar y cuidar el planeta. para ello realizamos una serie de juegos en los que participaron numerosos niños.
El pasado dia 26 de abril en animacíon sociocoltural visitamos este centro ubicado en parralillos.
El Centro de Creación Escénica "La Parrala", es la sede de la Asociación de Artes Escénicas de Burgos desde 1999, centro neurálgico y en torno al que se desarrolla la mayor parte de las actividades de la misma. Es un espacio cedido por el Ayuntamiento de Burgos a esta asociación donde, todos los colectivos pertenecientes a ella, desarrollan su actividades de una forma continuada.
La Parrala aglutina en este momento a 24 grupos, a la mayor parte de los grupos de teatro aficionado y a la totalidad de compañías profesionales de la ciudad. Lo que significa un importante grupo humano: casi 200 personas entre actores, directores, escenógrafos, administrativos, distribuidores, etc... Trabajando de forma continuada.
Os dejo el enlace por si quereis mas información repecto al tema
El fin de semana del 17 y 18 de abril el grupo de danzas Nstra. Señora de las Nieves celebro su XXI aniversario con la realización de una actuación el dia 17 en el centro civico rio vena donde participaron todos los integrantes del grupo desde los mas pequeños hasta el grupo activo. En este Acto se proclamo a a la reina, mozo y damas infantil y mayor que representaran al grupo durante todo este año. Tambien se despidio a la anterior reina Esther Gonzalez Melero que durante el pasado año represento a burgos como como dama de la corte 2009.
Posteriormente el domingo se realizo una misa por el grupo a la cual acudieron las reinas,mozo y damas, asi como algunas autoridades, junto con los componentes del grupo.
Burgos, 29 abr (EFE).-Más de 10.000 personas, según los convocantes, han participado esta tarde en la manifestación convocada por la Plataforma a favor de la sanidad pública para reivindicar mejoras sanitarias y que el modelo de gestión del hospital de Burgos, actualmente en construcción, sea totalmente público.
La Junta de Castilla y León está utilizando para la construcción del centro el sistema de concesión de obra pública, por el que la unión de empresas que lo construye tendrá la adjudicación de varios servicios no asistenciales del hospital durante los próximos 30 años.
El portavoz de la plataforma, Rufino González, ha afirmado que lo que piden es el rescate de la concesión para que "el hospital sea público de verdad".
Además, ha señalado al inicio de la manifestación, encabezada por un grupo de ciudadanos anónimos que portaban una pancarta pidiendo un "Hospital público para Burgos", que durante 30 años el SACYL pagará a la concesionaria del hospital unos 1.000 millones de euros, lo que en su opinión "supone un avance hacia la privatización.
González ha explicado que la convocatoria se ha realizado al comprobar que meses después de otra manifestación multitudinaria la Junta de Castilla y León "sigue sin dar respuesta a las reivindicaciones de la plataforma", entre las que se encuentra el refuerzo del servicio de Oncología de Burgos.
En opinión del portavoz de la plataforma, la gestión del nuevo hospital de Burgos "será privada aunque los servicios sanitarios sean públicos".
Rufino González ha negado que sus reivindicaciones sean fruto de una "instrumentación política" del PSOE, pese a las críticas realizadas por el Partido Popular tras conocer que entre los manifestantes se encontraría el secretario general del PSOE en Castilla y León, Óscar López.
El propio dirigente regional socialista ha afirmado que lo único que está haciendo su partido es denunciar la situación de la sanidad pública en Castilla y León y ha asegurado que lo está haciendo por toda la comunidad, reconociendo todos los problemas y "estará en todos los sitios de la comunidad donde haya un solo ciudadano reivindicando una sanidad pública de calidad".
Aunque no ha querido hablar abiertamente sobre la posibilidad de un rescate de la concesión del nuevo hospital, López ha adelantado que el programa electoral del PSOE para las próximas elecciones autonómicas "apostará por la sanidad pública".
En este sentido, ha matizado que en el caso del hospital de Burgos "una cosa es que una empresa privada realice la construcción y otra cosa es la gestión, que debería ser pública.
En opinión de López, está por demostrarse que la "gestión semiprivada o privada" sea mejor que la pública, porque hasta ahora, en el caso de Burgos, "sólo hay retrasos y falta de datos para demostrar que ese modelo es más eficaz que el público". EFE 1010207 psb/jcp
El pasado dia 19 de abril los alumnos de asc del porcelos nos fuimos a castrillo del val un pueblo a escasos kilometros de burgos donde una compañera de clase Nuria alonso preparo un taller de pan ecológico en el horno de leña del pueblo. Aprovechando esta actividad realizamos una marcha para conocer el paisaje de los alrededores, donde recogimos fósiles. Tambien aprovechamos para mejorar las relaciones del grupo y conocernos mejor.
El martes 30 de marzo los alumnos de los ciclos formativos de servicos a la comunidad del instituto Conde Diego Porcelos de Burgos. Nos levantamso tempreno para ir a la Rioja donde nos esperaban aun estando de vacaciones los alumnos que cursan estos mismos ciclos en Logroño en el instituto Batalla de Clavijo.
Una vez alli nos llevaron a visitar ASPRODEMA un centro dedicado a la educacion,formacion laboral y ocupacional de personas con discapacidad intelectual.
La intervencion que se hace con los usuarios depende de el grado de discapacidad que tiene y de su capacidad para hacer las cosas.
Os dejo la pagina web de esta asociacion por si quereis informacion mas detallada.
Una vez que comimos tranquilamente nos llevaron al edificio del instituto donde nos dieron una charla sobre la ley de dependencia y posteriormente cada uno pudo dar su opinion sobre el tema.
Esta mesa redonda estaba compuesta por personas pertenecientes al ayuntamiento de al rioja, a centros de dia y asociaciones como por ejemplo la que visitamos esta mañana.
Tambien os dejo un video en el que podeis ver algunas actividades que realizan personas con discapacidad intelectual y como dentro de sus posibilidad se esfuerzan por hacerlo lo mejor que pueden
Promovido por el Instituto Municipal de Cultura (IMC), en colaboración con diferentes instituciones, y coordinado por la Asociación Burgalesa de Bibliotecas Escolares y Lectura (ABUBEL), SINTAGMA Servicios Editoriales y Educativos, así como por las Bibliotecas Públicas de la ciudad de Burgos, se celebrará en nuestra ciudad el IV Salón del Libro Infantil y Juvenil desde el día 15 hasta el 30 de marzo de 2010.
La Sala de Exposiciones de la Federación de Empresarios de Comercio, al igual que ya lo hizo el año pasado, acogerá este espacio dedicado al libro, en este caso, más concretamente al libro científico, ya que esta edición del Salón se encuentra fundamentalmente dedicada al tema de la Ciencia y Literatura, mostrándose como una extraordinaria ocasión para rendir un especial homenaje a la figura en la que se conjugan de manera singular ambos conceptos: la de Julio Verne, principal protagonista de este evento.
De esta manera, tomando como base el tema de la Ciencia, en el propio Salón se presentarán distintas exposiciones, se celebrarán Cuentacuentos, se proyectarán audiovisuales, se impartirán talleres de escritura creativa y se realizarán experimentos. Todas ellas interesantísimas actividades dirigidas al público de primaria y secundaria, que se verán complementadas con otras desarrolladas en otros recintos espacios de nuestra ciudad, como la proyección audiovisual del magnífico documental de Ángel Vallecillo, "Mar de nadie", que se celebrará en el Salón de Actos de Caja Burgos de la Avenida Cantabria, visitas al laboratorio del IES «Diego Porcelos», o encuentros con los autores más destacados de la literatura infantil y juvenil, como Ana Alonso, Pepe Maestro, Javier Fernández Panadero y Fátima Fernández Méndez, que se acercarán al Salón de Actos del Centro Cívico Río Vena.
En definitiva, se trata de un excelente proyecto del que disfrutarán miles de niños y jóvenes de nuestra provincia y en el que participan autores, ilustradores, editores, bibliotecarios, profesores, libreros... Y es que el Salón es una fiesta que busca todo tipo de actividades capaces de subrayar que los "libros y la ciencia" deben encontrarse al alcance de todos.
El acto oficial de inauguración del IV Salón del Libro Infantil y Juvenil se celebrará el día 15 de marzo a las 19 h. en la Sala Polisón del Teatro Principal.
Patrocina
Instituto Municipal de Cultura y Turismo
Coordinan
Asociación Burgalesa de Bibliotecas Escolares y Lectura - Bibliotecas Municipales de Burgos -Biblioteca Pública de Burgos - Sintagma, servicios editoriales y educativos
Colaboran
Ministerio de Cultura - Consejo General del Libro - Fundación Germán Sánchez Ruipérez - Fundación Atapuerca - Embajadas Europeas en España - Diputación Provincial de Burgos- Federación de Empresarios de Comercio de Burgos - Asociación de Libreros de Burgos - Caja de Burgos - Caja Círculo - Editoriales Alfaguara, Anaya, Bruño, Edelvives, Everest, Nívola, Oniro, Pintar y Pintar - Páginas de Espuma
Con motivo de este IV salón del libro infantil y juvenil se han concertado visitas a el museo de fisica del s. XIX del instituto conde Diego Porcelos.
La guia y explicación de este museo a las visitas se lleva acabo por alumnos de el ciclo formativo de grado superior de animación sociocultural que se cursa en este mismo instituto.
Esta visita consta de 3 partes
a lo largo de la visita deben rellenar un libro de actividades que se les da al inicio de la actividad.
Esta actividad gira entorno a los libro de Julio Verne en los cuales aparecen muchos de los aparatos que estan expuestos en este museo.
YO COMO ALUMNA DE ASC QUE A REALIZADO ESTA ACTIVIDAD QUIERO DECIR QUE A SIDO UNA ACTIVIDAD MUY ENRIQUECEDORA TANTO PARA LOS ASISTENTES COMO PARA NOSOTROS YA QUE HEMOS APRENDIDO COSAS NUEVAS Y NOS HEMOS ENFRENTADO A PUBLICO DE DISTINTAS EDADES A LOS QUE DEBIAMOS ADAPTAR LAS EXPLICACIONES DEPENDIENDO DE SUS CONOCIMIENTOS SOBRE EL TEMA. ADEMS NOS A SERVIDO PARA QUITAR UN POCO ESE MIEDO HABLAR EN PÚBLICO.
La ciudad acoge la tradicional fiesta de las Marzas, que da la bienvenida a la primavera. Las celebraciones son el domingo 28 en la Plaza Mayor y el día 7 de marzo en el polideportivo municipal El Plantío “Pa cantar las marzas - 00:00 horas. Canto de las Marzas. En esta pagina pueden ver una de las letras con musica que se canta en las marzas en la provincia de Burgos
En el año 1910 aparece por primera vez en un diccionario de la lengua española la palabra “marza”, definida entonces como “copla que en la Nochebuena, en el Año Nuevo y en la de los Santos Reyes van cantando por las casas de las aldeas unos cuantos mozos solteros” en su primera acepción. La segunda explicación dice: “obsequio de manteca, morcilla, etc., que se da en cada casa a los marzantes para cantar o rezar”.
En la actualidad, el diccionario de la Real Academia de la Lengua Española define las marzas como “cantos populares en alabanza a la primavera y como obsequio de manteca, morcilla, etc., que se da en cada casa a los marzantes”. En la provincia de Burgos se conservan unos cantos llamados “Marzas” que los mozos, reunidos en la plaza entonaban en la medianoche del último día de febrero y madrugada del día primero de marzo. La música alterna un ritmo lento con otro más ligero y no se acompaña de instrumentos musicales, siendo así protagonista la voz de los cantores. El grupo de marzantes estaba compuesto por varones, ya que la costumbre de las marzas no consiente más que a jóvenes solteros participar en éstas.
Esta celebración llegó a Burgos de la mano del Grupo Tradicional Gavilla, que cada año desde hace más de veinticinco se encarga de “marcear” en la Plaza Mayor para recibir el mes de marzo. El polideportivo municipal El Plantío acoge también desde los años ochenta el festival de “Marzas”, organizado por el Comité de Folclore Ciudad de Burgos.
Cerca de 400 bailarines y músicos pertenecientes a 10 agrupaciones dedicadas al folclore, la danza y la música tradicional se dan cita una vez más para rememorar los cánticos de las marzas, además de repasar otras tradiciones que se realizan el resto del año en toda la provincia burgalesa.
PROGRAMA
Domingo, 28 de febrero.
- 22:30 horas. Petición de licencia para cantar las Marzas ante el Alcalde, Juan Carlos Aparicio.
licencia tenemos,
del Señor Alcalde
vecino del pueblo”
- Lugar: Plaza Mayor.
- Organiza: Grupo Tradicional Gavilla.
Domingo, 7 de marzo.
- 19:30 horas. Festival de las Marzas (Entrada con invitación*).
- Lugar: Polideportivo Municipal El Plantío.
- Organiza: Comité de Folclore Ciudad de Burgos.
Es clásico de la animación sociocultural. Las nueve preguntas responden las cuestiones básicas que hay que tener en cuenta en la intervención, proponen un esquema claro y pautado.
Este modelo supone un riesgo, y es que podemos “parcelar” los momentos de la planificación. En realidad no son compartimentos estancos que tienen principio y fin, que acaban antes de que empiece otro. Todos los pasos están presentes en todo momento. Ejemplo:
1. ¿POR QUÉ?
FUNDAMENTACIÓN/EL DIAGNÓSTICO: Son las causas por las cuales vamos a realizar una intervención. Para la elaboración de la fundamentación o del diagnóstico debemos partir del análisis de la realidad. Se plantean las necesidades y las posibilidades detectadas en el diagnóstico.
2. ¿PARA QUIÉN?
DESTINATARI@S: Son las personas a las que vamos a dirigir nuestra actuación, las y los protagonistas del proyecto. Se las llama participantes, destinatari@s, público objetivo…Para poder seleccionar con qué grupo o colectivo vamos a trabajar volvemos a necesitar el análisis de la realidad, para definir sus características generales, su número, su edad, situación …
3. ¿PARA QUÉ?
OBJETIVOS/FINALIDADES: Son los resultados que pretendemos conseguir a través de la acción. Son fruto de la relación entre el análisis de la realidad, las necesidades, los deseos, las posibilidades, las alternativas, los riesgos y las dificultades.
4. ¿CÓMO?
METODOLOGÍA: Es la manera que vamos a elegir para alcanzar nuestros objetivos y metas. Se define conjugando la ideología da identidad con criterios de eficacia. Además, teniendo en cuenta las características del las y los participantes.
ACTIVIDADES/ACCIONES: En función de la metodología escogida, decidimos qué actividades vamos a realizar para conseguir los objetivos y las metas.
ORGANIZACIÓN: marca las funciones, las tareas y los trabajos a realizar.
5. ¿QUÉ?
TÍTULO DEL PROYECTO: Es la definición básica del proyecto (ámbito de actuación y destinatarios, tipo de intervención.)
6. ¿QUIÉN?
RECURSOS HUMANOS/RESPONSABLES: Son las personas que se van a encargar de realizar las diferentes actividades en los tiempos y espacios decididos: equipo de coordinación, equipo de monitores/as, colaboradores/as. En este apartado también se reflejan la relación entre ell@s y sus responsabilidades.
7. ¿CUÁNDO?
CRONOGRAMA: Son los plazos que nos vamos a dar para realizar las actividades, el calendario de trabajo. La frecuencia y periodicidad de nuestras acciones.
8. ¿DÓNDE?
LUGAR: Son los espacios físicos donde vamos a llevar a cabo las actividades, así como el alcance y el ámbito del proyecto.
9. ¿CON QUÉ?
RECURSOS MATERIALES : Son aquellas cosas que nos van a ser necesarias para el desarrollo de las actividades, los materiales, tanto los que tenemos como los que vamos a necesitar.
PRESUPUESTO/COSTES: Es el coste que van a tener los diferentes recursos necesarios para llevar a cabo las actividades. Al igual que con los recursos materiales, es importante saber de qué se dispone y cómo conseguir financiación para cubrir esos gastos.
EJEMPLO
EJEMPLO 3
Con motivo de unas charlas llevadas acabo por los alumnos que cursan 2º de asc sobre sus experiencias en las FCT que terminan ahora en semana santa nos trasladamos al centro joven situado en gamonal donde una de ellas a realizado sus practicas.
Alli nos enseñaron las instalaciones de las que disponen asi como las distintas actividades que realizan y los recursos de los que disponen.
Despues todos lso alumnos del año pasado nos contaron sus experiencias en las FCTS dando uso a las instalaciones de las que dispone el centro.
Ademas hay que tener en cuenta el cambio espectacular que se a producido en este centro en el ultimo año.
El jueves 18 de Febrero nos llevaron a ver el parque de bomberos de burgos donde nos enseñaron tecnicas de prevencion de incendios y que hacer en caso de que se produzcan. Ademas nos enseñaron las instalaciones ( vehiculos, zona de entrenamiento, recursos de los que disponen) que ademas nos dejaron probar, despues en el patio del parque nos encendieron unos pequeños fuegos para enseñarnos a extinguirlos con un extintor y asi explicar su funcionamiento.
El lunes 8 de Febrero nos dieron una charla sobre los accidentes de trafico y las consecuencias que pueden tener
Esta charla la impartio un chico que se quedo en silla de ruedas tras un accidente con la moto.
actualmente juega en un equipo de baloncesto en silla de ruedas.